Акция "Новогодние чудо - ёлочки в подарок малышам! "

В декабре перед Новым годом принято украшать помещения к празднику. Украшений - огромное множество. Вот мы и решили провести акцию, и сделать в подарок для наших ребят украшение для группы своими руками и предложили родителям нам помочь. Каждому родителю раздали  заготовки деталей ёлочек, которые нужно было вырезать, склеить и украсить. К акции присоединились учащиеся двух 4х классов. Когда все работы были принесены в группу (их оказалось более 60 штук), тогда приступили к сборке - нанизыванию их на ленточку. Ёлочки получились все разные, не похожие друг на друга. Такую замечательную гирлянду можно повесить на стену, на штору, на окно или под потолок. Полюбуйтесь вместе с нами!

Это и есть НОВОГОДНЕЕ ЧУДО!!!

Волшебное превращение шишки в ёлочку!

                                     

Цель: Продолжать развивать умения у дошкольников младшего возраста работать с природным материалом, используя краски и пластилин.

Задачи: учить аккуратно раскрашивать поверхности шишки;

- закреплять умения делить кусок пластилина на несколько частей и скатывать шарики знакомым приёмом скатывания;

- развивать творческое воображение и уметь видеть конечный результат своей работы.

Увлекательная математика для наших малышей!

Мы с ребятами попали в магазин игрушек, где им нужно было "купить" одну или несколько игрушек и ответить на вопросы: "Какую ты купил игрушку? Сколько игрушек ты купил?" 

В этом упражнении я предложила ребятам подобрать ленты к коробочкам с подарками с помощью вопросов: "Чем отличаются коробки? Коробки одинаковые по величине? Покажите большую (маленькую) коробку. Чем мы сможем перевязать коробки? Сравните ленточки: Что можно сказать о длине ленточки? Как можно сравнить ленточки по длине? (Наложением или приложением)". В результате дети раскладывают ленточки рядом с коробками: длинные с большой, а короткие с маленькой и перевязываем подарки!