В НОВЫЙ ГОД С МАТЕМАТИКОЙ!!!

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ ПРОДОЛЖАЕТ СВОЮ РАБОТУ...

ПОДГОТОВКА К НОВОМУ ГОДУ!!!

МАСТЕР - КЛАСС "ПОРТРЕТ МАМОЧКИ МОЕЙ"

ПОДГОТОВКА К ДНЮ МАТЕРИ - ПОДАРКИ СВОИМИ РУКАМИ!

КАК МЫ ОТМЕЧАЛИ ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА!!!

ПРИБЛИЖАЕТСЯ ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА!

Чебурашка – больше, чем просто герой сказок и мультфильмов. Это – одна из любимых игрушек каждого ребёнка нашей страны, символ счастливого детства, доброты и дружбы. Чебурашка превратился в национальный символ!

ОБЗОР БЛОГА

 

Здравствуйте, уважаемые подписчики, 

дорогие наши родители и коллеги, 

а также все заинтересованные!!!

В моём блоге, воспитателя детского сада, 

вы найдёте интересные и полезные рекомендации, 

видео и фото материалы, 

которые рассказывают о нашей ежедневной жизни и дружбе с ребятами,

 совместных проектах с нашими родителями, 

о моём собственном педагогическом опыте, 

взаимодействии с коллегами и о творческом самовыражении.

Блог содержит полезные ссылки, материалы для просмотра, организована обратная связь, все публикации изложены в хронологической последовательности,

 представлена краткая биографическая и фото - информация обо мне,

 удобный и простой интерфейс для читателей и самое главное - информация в моём блоге постоянно пополняется и обновляется.

Каждая минута в детском саду наполнена для нас интересными событиями.

 Приглашаю Вас пережить яркие эмоции вместе с нами! 

Жду всех в гости! Не забывайте оставлять свои отзывы и комментарии!

Спасибо за внимание!

ИНТЕРЕСНЫЕ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ...

ОСЕНЬ К НАМ ПРИШЛА!

Осень - прекрасное время года, наполненное множеством красок и эмоций.

Как хорошо в тихий солнечный денек погулять, вдыхая свежий воздух, и насладиться неземной красотой природы чудесного и загадочного времени года – ОСЕНИ.

Вот и в нашем детском саду прошел «Праздник осени»!

ВСЕРОССИЙСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ...

Самые активные и творческие воспитатели дошкольных учреждений России могут рассказать о себе.

Такую возможность дает акция,  приуроченная ко Дню воспитателя и всех дошкольных работников, который отмечался 27 сентября.

Акция организована в Год педагога и наставника Институтом развития ребенка при поддержке Минпросвещения России.

В ожидании результатов...

ЭКСПЕРИМЕНТЫ ПРОДОЛЖАЮТСЯ...

                             

Мы с ребятами так увлеклись этим экспериментом, что решили научить наших родителей рисовать на молоке...😉

НЕОБЫЧНОЕ РИСОВАНИЕ!!!

Этот эксперимент невероятно прост в исполнении, но при этом очень увлекателен. Для проведения опыта вам понадобится всего лишь три компонента.

"ВОЛШЕБНЫЕ ВОРОТА" Конструирование в средней группе

Для формирования детского творчества необходимо выполнение определенных условий. С целью приобщения детей среднего возраста к конструированию и формирования интереса к этой деятельности лучше всего организовать «сюжетное» конструирование, разыгрывая с помощью воспитателя близких детям сюжетов.

Наши фантазёры и их "Волшебные ворота"!

УЧИТЬ ЛИЧНЫМ ПРИМЕРОМ!!!

 

Участие нашего педагогического коллектива в

 Краевом творческом грантовом конкурсе

 "За Победу!" - 1 место!!!

ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ЛАБОРАТОРИЯ. Эксперименты с водой

 

Вода — это идеальное вещество для экспериментов. 

Правильно держи карандаш!

          На занятиях по рисованию одним из первых встает вопрос: «Как научить детей             правильно держать карандаш?»

КАЗАЧЬЯ ДЕРЕВНЯ - это для наших ребят!

На территории подворья создан контактный зоопарк, где мы не только посмотрели, но и погладили, покормили, пообщались и даже научились ухаживать за животными.

 Штаб «Копанского куреня» создан руками казаков. Это настоящая кубанская хата-мазанка, крытая камышом, с резными ставнями и карнизами. Внутреннее убранство хаты соответствует традиционному жилищу казаков. 

Мы с ребятами и родителями выпили родниковой воды из святого источника, пробитого и построенного казаками. 

С докладом о нашей работе "Волонтерское движение"

Мне есть о чем рассказать, ведь волонтёрское движение в нашем детском саду —

это активная форма общения в детской среде, где в совместных делах ребята могут

приобрести позитивный опыт социального взросления и социальной ответственности.

ЧТО-ТО НОВЕНЬКОЕ...Аппликация из салфеток!

Уважаемые родители, оцените пожалуйста наш труд! Мы познакомились сегодня с новой нетрадиционной техникой аппликации из комочков бумажных салфеток. Научились скатывать комочки из бумажной салфетки. Развивали мелкую моторику пальцев рук и творческое воображение. Воспитывали интерес к природе и желание помогать птицам в холодное время года.

НЕДЕЛЯ ПДД Выставка совместных творческих работ

 Пятница «День совместных творческих работ по ПДД»

Цель: Закрепить знание знакомых дорожных знаков и умение действовать согласно их расстановке. Воспитывать у детей желание и привычку всегда выполнять правила дорожного движения.

Ребята совместно с родителями подготовили творческие работы: мини-макеты, объёмные аппликации, рисунки, за что им огромное спасибо. 

НЕДЕЛЯ ПДД Подвижные игры ПДД

Четверг «День дорожного транспорта. Мы пассажиры»

   Цель: Познакомить детей с возникновением различных видов транспорта.

Закрепить знания о профессии водителя, о необходимости соблюдения правил дорожного движения и поведения в общественном транспорте. Упражнять в умении классифицировать транспорт по видам.

Активизировать словарь детей словами-названиями транспортных средств, профессий людей, управляющих этими транспортными средствами.

НЕДЕЛЯ ПДД "Дорожные знаки"

 Среда «День дорожных знаков»

Цель: Закрепить знание знакомых дорожных знаков и умение действовать согласно их расстановке. Воспитывать у детей желание и привычку всегда выполнять правила дорожного движения.

НЕДЕЛЯ "ПДД" Видео-викторина "Грамотный пешеход", правила, которые нам помогают!

Вторник «День Грамотного пешехода" 

Цель: выработать бессознательную привычку играть в строго определенном месте, понимание того, что на дорогу выходить нельзя; дать понятие о том, что машины- это транспорт, что транспорт бывает разным; объяснить, для чего нужен светофор; продолжать знакомить детей с основными цветами (красный, зеленый, желтый) .

НЕДЕЛЯ "ПДД" Рисуем "Светофор"

Понедельник «День светофора»

   Цель: обучающая − познакомить со значением светофора и его сигналами;

закрепить название красного, желтого, зеленого цветов, учить рисовать предметы круглой формы; развивающая – развивать зрительное восприятие, мелкую моторику, интерес к ПДД; воспитывающая − воспитывать культуру поведения детей на дорогах.

Учимся вырезать ножницами

Как научить ребенка правильно вырезать ножницами?

Мизинец и безымянный палец нужно подогнуть, чтобы они упирались в ладонь. Для того, чтобы научить ребёнка правильно держать ножницы, поднимите лист бумаги выше уровня его глаз. Если малыш захочет её порезать, он автоматически возьмёт ножницы правильно. Помните, что работать с ножницами нужно, сидя за столом.

Мы отмечали День рождения Чебурашки!

Один из ярких героев – всенародно любимый мультипликационный персонаж – Чебурашка, день рождения которого мы отмечали  20 августа.

Мы же Слоники! Это наш праздник!

Мороженое из пластилина...

Знакомство с шахматами и шахматной доской!

Цель: познакомить детей с шахматами, шахматной доской и ее особенностями.

Задачи: создать условия для получения детьми знания о шахматной доске, развивать познавательные действия.

Рисуем летом...

Учимся с ребятами мыть посуду...

Цель: продолжать знакомить детей с трудом мамы дома (убирается, моет посуду, чистит ковры, палас, ухаживает за комнатными растениями, вытирает пыль, стирает и гладит белье). 

Задачи: воспитывать уважение к маме, желание помогать ей.

 

Роль театра кукол в воспитании детей

 Кукольные спектакли – любимейшее развлечение детей самого разного возраста, они дарят детям яркие незабываемые впечатления. И это неудивительно, ведь кукольный театр для детей – это возможность побывать в мире сказок и волшебства, где каждую минуту случаются чудеса.

Готовимся к лету -субботник с родителями на летнем участке!!!

Субботник – это прекрасный способ проявить наше желание жить в красивом мире, всем вместе пообщаться в неофициальной обстановке на открытом воздухе в весенний погожий денёк, ведь порядок должен быть как в человеке, так и вокруг него, поэтому субботники просто необходимы. И как приятно, проведя уборку, смотреть на мир, который стал ещё красивее благодаря нашим стараниям.

Поездка в Краснодарское высшее военное училище имени генерала армии С.М.Штеменко

Цель: формирование у воспитанников младшего дошкольного возраста основ гражданственности и патриотизма, заключающего в себе любовь к своей семье, уважение к истории родного города, его культурным ценностям, связанными с историей Великой Отечественной войны. 

Задачи: 
1. Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной войны.

2. Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, празднике Победы; побуждать уважительно, относиться к подвигу наших соотечественников. 

3. Воспитывать уважение к памяти воинов-победителей, любовь к Родине; традиции преемственности поколений. 

ЧИТАЕМ ДОМА...

 

    

     

  Сказки – первые увлекательные истории в жизни каждого ребенка. Книжки со сказками открывают ему удивительный мир, в котором добро побеждает зло, где волшебники и феи приходят на помощь в трудный час и все приключения добрых героев заканчиваются всегда хорошо.

 

Как наши ребята осваивают электронные игрушки!

Цель:
Создание условий для формирования у детей целостной картины мира через познавательно-исследовательскую деятельность. Развитие эмоциональной отзывчивости у детей раннего возраста в процессе формирования познавательной активности к игрушкам. Накапливание и обогащение эмоционального опыта, развитие речи, обогащение словаря.
Задачи:
1. Раскрыть сущность и особенности предметной игры детей младшего возраста, учить внимательно рассматривать игрушки, обогащать словарный запас, развивать навыки фразовой и связной речи, побуждать к высказываниям;
2. Развивать восприятие детей, способствовать связи восприятия со словом и дальнейшим действием; учить детей использовать слова - названия для более глубокого восприятия различных качеств предмета;
3. Совершенствовать уровень накопленных практических навыков: побуждать детей к использованию различных способов для достижения цели, стимулировать к дальнейшим побуждающим действиям и «открытиям».
4. Воспитывать желание беречь игрушку и заботиться о ней.

Как мы Масленицу отмечали...

Цель: Приобщать детей к русским традициям, к родной культуре.

Задачи:

- Знакомить с русским народным праздником Масленица, ее значением, символами, традициями.

-Воспитывать уважительное отношение к традициям русского народа, умение и желание применять их в жизни; любовь к родному краю.

-Знакомить с русскими народными играми; учить в них играть, соблюдая правила, используя заклички.

                                     

Экспериментально-опытная деятельность во второй младшей группе

Цель: Расширить представления детей о физических свойствах снега.

Задачи: 1. Расширить представление детей о снеге и его свойствах, о зимних явлениях.

2.Учить устанавливать элементарные причинно-следственные связи: снег в тепле тает и превращается в воду.

3. Развивать исследовательские навыки.

4. Развивать восприятие, мышление, внимание детей.

5. Воспитывать любовь к природе.

Занимательная математика

 Для умственного развития детей существенное значение имеет приобретение ими математических представлений, которые активно влияют на формирование умственных действий, необходимых для познания окружающего мира. Все полученные знания и умения закрепляются в дидактических играх, которым необходимо уделять большое внимание. В дидактических играх есть возможность формировать новые знания, знакомить детей со способами действий. Каждая игра несет конкретную задачу совершенствования математических (количественных, пространственных, временных) представлений детей:

Рисование пальчиками "Козлёнок" во второй младшей группе

Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Рисование с использованием нетрадиционных техник изображения не утомляет дошкольников, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания.

Цель: развитие творческих способностей младших дошкольников.

 Задача: продолжать учить рисовать пальчиками точки, располагая их близко друг к другу.

Занимательное упражнение "Флажки и гирлянды"

Можно предложить детям закрасить каждую первую фигуру гирлянд и флажков в нужный цвет, затем карандашом обвести фигуры, изображенные пунктиром и раскрасить их в заданный цвет. После чего можно попросить ребенка показать и назвать фигуры, а также сказать, в какой цвет он их раскрасил.